6年 国語 伝えにくいことを伝える
相手の考えに否定的な意見を言うときなど、少し伝えにくいことを伝えなければならないときの学習をしました。
・友達が、暑いからと、教室の窓を開けたが、自分は寒いと感じている。
・放課後、委員会に出席するように言われたが、習い事の時間に重なって出席できない。
など、日常生活で起こりそうな場面を考えました。
「こう言ったらどうかな。」
「その言い方では誤解されてしまうよ。」
など、活発な意見交換ができました。


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相手の考えに否定的な意見を言うときなど、少し伝えにくいことを伝えなければならないときの学習をしました。
・友達が、暑いからと、教室の窓を開けたが、自分は寒いと感じている。
・放課後、委員会に出席するように言われたが、習い事の時間に重なって出席できない。
など、日常生活で起こりそうな場面を考えました。
「こう言ったらどうかな。」
「その言い方では誤解されてしまうよ。」
など、活発な意見交換ができました。


縄跳びのトップアスリートである森口明利先生による縄跳びの授業が行われました。
児童たちは、森口先生からいろいろな跳び方(左右跳び、前後飛び、ぐーぱー跳び)や、縄を扱う技術(足の裏で縄を止める、縄を腕に巻きつけるなど)を習い一生懸命に練習していました。






じどう車ずかんが できあがりました。
自分でラミネートをかけました。
友達のずかんを楽しそうに読んでいました。
友達の絵のかき方や説明の仕方の
よいところを見つけることもできました。


5・6限と図工でしたが、その間の休み時間の様子です。
休み時間も、続けて作り続ける子、
友達の作品を見てまわる子、
縄跳びで遊ぶ子、など、
リラックスしています。


音楽の授業で合奏の発表会をしました。
「ゆかいな木琴」という題名のとおりの軽やかな曲です。
ピアニカ、リコーダー、木琴の担当に分かれて上手に発表できました。




6年生が、前回のドッジボールに引き続き、今回はサッカーを一緒に楽しみました。
どのように遊んだらみんなが楽しく遊ぶことができるのかを、話し合いながら
準備や司会・進行を行いました。
2年生は、お兄さん・お姉さんに交じって、楽しそうにボールを蹴っていました。





図工では、カッターナイフを使った工作をつくります。
その前に、カッターの使い方を学習しました。
カッターの持ち方や、刃の出し方、まっすぐ手前に刃を動かすなどを
直線やジグザグ線を切りながら練習しました。
みんな緊張しながら真剣に取り組んでいました。



「どんぐりのまといれ」のまとを作りました。
容器にあなをあけたり、
ピタゴラスイッチみたいになるようにしたり、
ガムテープに引っ付くようにしたり
いろいろ考えていました。



11月10日(水)校外学習に出かけました。
初めは福井県児童科学館で行われている、コミュニケーションラボ・ラーニングです。
地層について、学校ではできない実験、観察に、子供たちはひきこまれているようでした。
専門知識のあるスタッフの方が10人以上で教えてくださり、知的で贅沢な時間を過ごすことができました。
次は、スペースシアターで太陽系についての学習番組です。
惑星探査機や宇宙望遠鏡がとらえた迫力ある映像をCGで楽しみました。
しっかりと勉強した後は、広場で体力作りです。
少し寒かったですが、子供たちは元気!アスレチックで体を動かしました。












2年生が、校外学習に出かけました。
丸岡町のシンボル丸岡城へ登ることに、急な階段に四苦八苦しながら
天守閣からの眺めを楽しみました。
手紙の館への途中では、池の鯉にえさをやりましたが、朝早すぎたのか
なかなか食べてくれなくて、残念でした。
図書館では、読み聞かせや普段入ることができないバックヤードなどを見学し、
自分で選んだ本を借りました。













