たかとりの子ニュース

３，４時間目、丸岡南中学校に体験入学に行きました。

中学生に校舎内を案内してもらったり、質問に答えてもらったりと有意義な時間を過ごすことができました。

「先輩達、優しそう。中学校楽しみ！」

「部活は何にしようかな。」など、楽しそうな声が聞こえていました。

１２月４日からの人権週間にむけて、先週、人権についての学習をしました。

人権とは何か、一人一人の人権を守るためには自分は何を考え、どう行動するとよいのか。

また、いじめについても話をしました。

みんな真剣に話を聞き、自分のこととして考えることができていました。

しかし、考え、行動はすぐには変わらないかもしれません。

今後も、学校生活のいたるところで、人権教育をしていきます。

以下、子供の感想より（略して一部分だけを載せています）

・お互いのことを認め合うことが、とても大切だと思いました。世界中の人たちが人権を大切にしていくことで、平和な生活を送ることができると思います。今日学んだことを家族に話したいです。

・今までに、他の人の人権をじゃましたことがあるかもしれないと思いました。１２月４日～１０日までではなく、いつも他の人、そして自分の人権を大切にしていきたいと思いました。

・人の幸せな人生を嫌な思い出にしないために「誰にだって個性がある」この言葉を覚えて生きていきたいです。

・自分の「ふつう」と他の人の「ふつう」はちがう、ということを学びました。これからは、自分の「ふつう」だけを押しつけるのではなく、お互いの「ふつう」を認め合ってたくさんのことを取り組んでいきたいです。

・今日学んだことは、みんな違うのが当たり前だということをわかって、お互いを認め合うことが大切だということです。人より上とか下とかを考えるのではなく、みんなそれぞれ良いところがあるから、それをみつけるといいと思いました。

・仲間はずれの人がいたら、助けようと思ったし、仲間はずれにしないようにしようと思いました。

丸岡ライオンズクラブの方に、薬物が心身に与える怖さを教えていただきました。

発泡スチロールは脳と同じような成分から作られているそうです。

その発泡スチロールが、溶ける様子を実験で体験しました。

実際に体験することで、怖さを感じとることができていました。

相手の考えに否定的な意見を言うときなど、少し伝えにくいことを伝えなければならないときの学習をしました。

・友達が、暑いからと、教室の窓を開けたが、自分は寒いと感じている。

・放課後、委員会に出席するように言われたが、習い事の時間に重なって出席できない。

など、日常生活で起こりそうな場面を考えました。

「こう言ったらどうかな。」

「その言い方では誤解されてしまうよ。」

など、活発な意見交換ができました。

６年生が、前回のドッジボールに引き続き、今回はサッカーを一緒に楽しみました。

どのように遊んだらみんなが楽しく遊ぶことができるのかを、話し合いながら

準備や司会・進行を行いました。

２年生は、お兄さん・お姉さんに交じって、楽しそうにボールを蹴っていました。

１１月１０日（水）校外学習に出かけました。

初めは福井県児童科学館で行われている、コミュニケーションラボ・ラーニングです。

地層について、学校ではできない実験、観察に、子供たちはひきこまれているようでした。

専門知識のあるスタッフの方が１０人以上で教えてくださり、知的で贅沢な時間を過ごすことができました。

次は、スペースシアターで太陽系についての学習番組です。

惑星探査機や宇宙望遠鏡がとらえた迫力ある映像をCGで楽しみました。

しっかりと勉強した後は、広場で体力作りです。

少し寒かったですが、子供たちは元気！アスレチックで体を動かしました。

家庭科では、献立を考える学習をしています。

１１月４日(金）には、栄養士の長谷川先生に、献立についての授業をしていただきました。

どのメニューが、主食・主菜・副菜なのか。

また、栄養素についても復習し、献立の立て方を学習しました。

クイズ形式で楽しく知ることができていた子供たちです。

６年生が考えた献立が、実際に給食に出ると知り、

「本当に？すごい！」

「何にしよう。」

「栄養バランスをしっかり考えたい。」

など意欲をみせていました。

今後は福井の特産物を使った献立を考え、それを実際に給食に出してもらおうと思います。

お楽しみに！

英語を通して、食物連鎖についての学習です。

地球に暮らす生き物について考え、そのつながりについて、「eat」を使って表しました。

つながりを考えるだけではなく、

「lions　なので　一頭じゃないな。」と、複数形で表している子もいました。すごい！！

発表ノートを使ったので、コピーすれば複数形も簡単に表すことができましたね。

１０月２９日（金）金津創作の森に校外学習にいきました。

近代美術作品や敷地内の自然に触れ、感性のままにキャッチコピーをつける学習です。

「美術に触れる楽しさ」「新たな視点・考え方を知る、学びの機会」となることを目指しました。

お天気でよかった！

緑いっぱいの気持ちの良い空気の中、３グループに分かれて作品を見て回り、思いついたキャッチコピーをメモに書きました。

さすが子供たち、頭が柔らかく、おもしろいキャッチコピーがたくさん出てきました。

「つぶれたてんかす」

「ハロウィンの儀式」

「こげたおにぎり」

「家に帰ろう」

「桃白白（たおぱいぱい）」　　などです。

最後にみんなで集まって、巨大地図にメモを貼り、キャッチコピーの共有をしました。

新しい国語のテキスト（下）を配布し、氏名を記入する前に、名前について話をしました。

ドラえもんののび太君の名前にも触れました。

のび太君の名前に込められた想い、知っていますか？私も最近教えてもらって知りました。

自分の名前に込められた想い、「知ってる！」「２年生の時に勉強した！」と口々に教えてくれました。

そして、素直な６年生。ゆっくりと丁寧に名前を書いていました。