ペッパー講習第２弾を実施しました。
まずは、前回入力したものを確認しました。
シナリオ通りに入力しても、再生するとペッパーのイントネーションがおかしかったり、言葉の切れ目に違和感を感じたりすることもありました。
正しい日本語になるように、試行錯誤しながら入力し、納得のいくものを完成形として提出しました。
ペッパーの動きや話す声の高さ、効果音には、たくさんの種類があります。それらをどう組み合わせるかに、その子らしさが反映されていてとてもおもしろいです。
同日のふれあいタイムでは、このシナリオを使った発表もしました。（以下の写真は、そのときの様子です。）
坂井警察署より、スクールサポーターの方を講師にお迎えして、ひまわり教室（非行防止教室）を実施しました。
今回は、SNSを利用する際に、どのような場面で、何に気をつければよいのかといった具体的なことを教えていただきました。
いくつかの事例から、何がルールやマナーに反する行為になるのかを学びました。
お話の中で、身近なところでも事件が起きていることを知り、子どもたちは大変驚いた様子でした。
１０月２５日（火）に、Softbankの杉本様を講師にお迎えして、ペッパーを活用したプログラミングの学習を行いました。
自分で作成した〇×クイズのシナリオをペッパーにプログラムし、送信しました。
自分がプログラミングした通りにペッパーが動く様子を見て、歓声を上げる様子も見られました。
みんな入力が大変スムーズで、予定よりも早く作業を終えました。
次回（１０月２８日）、追加や手直しをして、「クイズ！６年生からの挑戦状～修学旅行編～」の完成となります。
秋晴れのもと、マラソン大会が開催されました。
長い距離を、みんなよく頑張って走り抜きました。とても「いい！」姿でした。
国語「みんなで楽しく過ごすために」は、子どもたちが中心となって行う活動について議題を決め、話し合っていく学習です。
クラスで話し合った結果、議題は『1年生との交流会』に決定しました。
その後、３つのグループに分かれて話し合いを進めました。
話し合いの中で、「自分が小さい時に遊んで、楽しかったから・・・」「1年生にはハンデをあげてはどうか？」という声が聞こえました。
写真は、各グループで、遊び方を説明しているところです。（この後、実際に遊んでみました。）
次の時間には、遊びを試して気づいたことをもとに、よりよい遊びにするために話し合っていきます。
10月18日のふれあいタイムは、最後のマラソン練習でした。
自分の目標達成に向けて、あきらめずに走る子どもたちの様子が見られました。
残念ながら一日中雨に降られましたが、思い思いにスタジオを楽しむことができたようです。
さすがに疲れて、みんな早めに本部に戻ってきて、買ったお土産を笑顔で見せてくれました。
暖かいバスに戻ってきて、濡れた制服を体操服に着替えた人もいます。
一路学校に向かいます。
遅れる場合は緊急メールにてお知らせします。
最後の研修地、USJです。
雨にも負けず、楽しんできます！
雨の東大寺です。
想像以上の大きさとガイドさんのわかりやすい説明で、東大寺、大仏様についての学習、そしてほんの少しの鹿ふれあいタイムを楽しむことができました。
朝一番の入場だったので、大仏様とのお写真を撮ることもできました。恒例の鼻の穴くぐりは、コロナ禍のため閉鎖されてましたが、大きさを実感することはできました。
さあ、いよいよUSJです。
全員元気に起床し、バイキング朝食を食べました。今から東大寺に向かいます。
