たかとりの子ニュース

自然環境に関わる課題や、自然環境の保護について学習しました。

「今、自分には何ができるか」も考えたので、今後の生活に取り入れていきます。

運動会の応援に使う衣装の準備をしました。

どんな衣装になるかお楽しみに！

タブレットでインターネットにつなぎ、漢字の学習をしました。

送り仮名を選択するクイズになっているものです。

「確かめる？」「確める？」「確る？」

「快い？」「快よい？」「快ろよい？」

など間違えやすい漢字に取り組みました。

運動会の種目「大玉転がし」の練習をしました。

１・２年生にとっては、身長ほどの大きさの大玉を

からだ全体を使って転がしていました。

赤組、白組がトライアルホールと体育館に分かれて本番に向けての応援練習を行いました。

6年生がリーダー性を発揮して、1年生から5年生を導いて練習を行っていました。

運動会の応援合戦が楽しみです。

6年生の応援リーダーが中心となって、朝活動の応援練習が始まりました。

赤も白も、一生懸命に、楽しそうに応援練習をしていました。

生活委員会は、運動会に向けて今日のふれあいタイムの時に、スローガンを発表しました。

リーダーとして、堂々と発表していました。そのあと、色ごとに分かれて、応援の練習をしました。

今日は、社会科で内閣の勉強をしました。内閣は、どのような仕事をしているのか、総理大臣になるにはどうすればよいのかなど、タブレットを使って調べました。

体育館で応援練習をしました。

教室で話し合いはしていましたが、体育館では初めてです。

立ち位置や持つ物（旗かポンポンか）などの確認をしました。

みんな積極的に意見を言い合いながら一生懸命考えています。

終わる頃には汗だくでした。

がんばりましたね！

連休明け、元気に全員が登校してきました。

年度末にどれくらい成長した顔になっているか楽しみです。