たかとりの子ニュース

２年生の算数では、３０ｃｍものさしを使い長さの学習をしています。

この日は、折り紙で２ｃｍの長さをはかり、短冊を作り、輪飾りに挑戦です。

何枚も折り紙を持っていきながら、取り組んでいた子供たちでした。

また、連休後に植えたミニトマトは順調に大きくなっています。わき芽取りや

水やりなど毎日観察しています。黄色い花がそり返り、星のような形に気付いたようです。

この花がどうなっていくでしょうね。

運動会の応援に使う衣装の準備をしました。

どんな衣装になるかお楽しみに！

明日は運動会予行。

いすの脚に布をつけました（運動会の儀式！）

まず、いすの脚のテニスボールを取るのに一苦労。

助け合っていました。

輪ゴムを上手に八の字にしてつけていました。

今日は、全校での運動会の練習は中休みです。６年生は全国学力・学習状況調査、２年～５年生は坂井市標準学力調査が行われました。

２時間２教科、どの学年も集中して真剣に取り組んでいました。

5時間目に田植え体験を行いました。

田んぼの土の感触を感じながら、大変さや面白さに気づいていました。

6時間目には運動会の準備を行いました。

高学年として学校行事の準備も自分たちで行います。

自分たちで考えて話し合いながら準備を進めていました。

きょうは、紙を　ぴりぴり　びりっ　そーっと

やぶいて、何に見えるか考えました。

やぶいた紙をくるくる回してみたり、

組み合わせたりしていました。

タブレットでインターネットにつなぎ、漢字の学習をしました。

送り仮名を選択するクイズになっているものです。

「確かめる？」「確める？」「確る？」

「快い？」「快よい？」「快ろよい？」

など間違えやすい漢字に取り組みました。

運動会の練習の合間を縫って、

授業も進めています。

算数では、「億をこえる数」をしています。

だんだん大きな数になり、数字が並んで、難しいかも？

競書会の課題に取り組みました。

姿勢と鉛筆の持ち方を確かめて、

一度書いてみました。

そして、「き」「い」「な」の「はね」から

次の画へのつながりを練習しました。

グラウンドで、本番と同じ場所を使って、応援練習を行いました。

赤も白も、かなり仕上がってきました。

6年生はもちろん、全学年が一致団結して取り組んでいます。

運動会当日が、楽しみです。