たかとりの子ニュース

学習したことわざを使って、ことわざカルタをしました。

読む人と取る人にわかれて楽しみました。

図工では、版画に取り組んでいます。

３年生は初めての彫刻刀。どきどきしながら彫りはじめましたが、

あっという間に慣れて「楽しい～！」という声が上がっていました。

ペアになって、おみせやさんをします。

くだものや、おかしや、文ぼうぐや、

パンや、本やのしなもの（一つ一つの名まえ）を

かいています。

 心配された雨にも遭うことなく、計画通りに校外学習を行うことができました。

えちぜん鉄道「松岡駅」では、駅舎が築100年だとか、勝山や三国まで行けることを駅員さん

に教えていただいたり、黄色い点字ブロックや手すりなど皆が利用しやすい工夫を意識しなが

ら見つけたりすることができました。セーレンプラネットでは、プラネタリウムで星座や惑星

などについて分かりやすい説明をして頂き、とても興味深く話を聞くことができました。福井

駅では、緊張しながら一人ひとり切符を買い、自動改札機に切符を入れる経験をするなどし、

楽しい時間を過ごせた有意義な1日となりました。

１２月４日からの人権週間にむけて、先週、人権についての学習をしました。

人権とは何か、一人一人の人権を守るためには自分は何を考え、どう行動するとよいのか。

また、いじめについても話をしました。

みんな真剣に話を聞き、自分のこととして考えることができていました。

しかし、考え、行動はすぐには変わらないかもしれません。

今後も、学校生活のいたるところで、人権教育をしていきます。

以下、子供の感想より（略して一部分だけを載せています）

・お互いのことを認め合うことが、とても大切だと思いました。世界中の人たちが人権を大切にしていくことで、平和な生活を送ることができると思います。今日学んだことを家族に話したいです。

・今までに、他の人の人権をじゃましたことがあるかもしれないと思いました。１２月４日～１０日までではなく、いつも他の人、そして自分の人権を大切にしていきたいと思いました。

・人の幸せな人生を嫌な思い出にしないために「誰にだって個性がある」この言葉を覚えて生きていきたいです。

・自分の「ふつう」と他の人の「ふつう」はちがう、ということを学びました。これからは、自分の「ふつう」だけを押しつけるのではなく、お互いの「ふつう」を認め合ってたくさんのことを取り組んでいきたいです。

・今日学んだことは、みんな違うのが当たり前だということをわかって、お互いを認め合うことが大切だということです。人より上とか下とかを考えるのではなく、みんなそれぞれ良いところがあるから、それをみつけるといいと思いました。

・仲間はずれの人がいたら、助けようと思ったし、仲間はずれにしないようにしようと思いました。

来週、保育園との交流があります。

そのとき、おもちゃ作りをします。

毛糸の結び方を教えてあげられるように、

１年生役、年長さん役になって

ペアで練習をしました。

縦割り班遊びで、1年生から6年生までが6班に分かれて、ドッジボールやだるまさんがころんだ、４すみゲームなどで仲良く遊びを通して交流を深めました。

鉄筋をつかいました。

ドドソソララソ　ファファミミレレド

のメロディをならしました。

やさしく　ぽーん　とばちを打っていました。

「『きらきらぼし』にぴったりの音だと思いました。」

という感想が出ました。

国語の授業で「ことわざ」について学習しました。

最後にことわざクイズを作って、みんなで解き合いました。

ことわざを示すイラストも上手に書いていましたよ。

社会では、学校の消防設備を歩いて確かめました。

火災警報器や消火器、非常口の目印などがたくさんあることに驚いていました。